黃碧端談閱讀摘錄 2008.05.18
資料來源：2008.05.18聯合報
我有一位老師薩孟武，
他從紅樓夢看家庭結構、
從三國演義看政治制度、
從西遊記看社會百態，
一個人能認識的人幾十、幾百，
但是從書裡能理解的人情幾千、幾萬，
所以從閱讀可以建立孩子廣闊的世界觀，
也能累積對文化的涵養。
仁和註：薩老師的著作好像是從西遊記看政治制度、從水滸傳看社會百態。(詳附錄)
附錄：
一、薩孟武二三事：
資料來源：薩孟武的本土情懷(可點選)
1.薩孟武與古典文學：
薩孟武的名字幾乎與中國三大古典文學名著連在了一起。
相關著作有：《<水滸傳>與中國社會》、《<紅樓夢>與中國舊家庭》、《<西遊記>與中 國古代政治》(可點選看目錄)
2.薩孟武的本土情懷：
讀完回憶錄，給我印象最深的當屬薩孟武的本土情懷。
從自己幼年求學到成年後教育子女，薩孟武一再強調文言寫作的重要，
並痛感歐化語言對中文寫作的毒害，以至于明言自己討厭新詩，並將讀新詩喻為“嘗膽”。
舊塾中學童搖頭晃腦讀古文，他也承認有其道理，
因為“讀得爛熟了，頭搖得合節了，文章自會做出來。”
話說得有些偏激，但也顯露出薩先生耿介可愛的一面。
讀名人回憶錄，就為見其真性情，四平八穩，
左右逢源的文章反而讀來索然無味，使閱讀快感大打折扣。
3.薩孟武的歷史識見：
出于本土情懷，薩孟武熟諳我國歷史，同時又留洋受過嚴格的西方學術訓練，
自能思接千載，視通萬裏，即便是一部回憶錄也寫得開闊而毫不拘囿，並常在一筆帶過的敘述中別具識見。
抗戰勝利後，美國希望國共和談成功並組織聯合政府，
薩孟武認識到此事之不可能，反駁一美國人道：
“你們美國南北戰爭之時，為什麼不講和談，而必以干戈相見。”
同一時期，夏濟安在日記中寫道：
“政治協商會議開幕，國共雙方下令停止衝突，一般人很樂觀，我悲觀。”
日後，形勢的發展印證了薩與夏的判斷。
二、文化建設委員會主委黃碧端簡介
1.學歷：
黃碧端祖籍福建，在台北長大，初、高中於北一女中六年求學期間，遍覽學校圖書館中的藏書；
大學進入台大政治系修讀學士和碩士，社會科學的訓練給予她理性和知性的平衡。
1980年獲美國威斯康辛大學文學博士學位。
二、經歷：
歸國後任教高雄西子灣畔的中山大學，擔任外文系主任。
1992年北上任國家兩廳院副主任，並創辦「表演藝術」月刊。
三年後應新設的國立暨南大學之邀，擔任語文研究中心主任，並籌備外文系。
之後獲聘國立台南藝術大學校長，在兩任任期中，
將這所國內台北地區以外唯一的藝術大學，營造出自由的學風，
師生在藝術創作及學術研究方面績效卓著，屢獲國內外各項競賽獎項。
三、著作：
黃碧端始終關心國內教育、文化的扎根與落實，
勤於各大報章、雜誌撰寫專欄，談教育、文化和社會現象。
並著有散文集「有風初起」、「沒有了英雄」、「期待一個城市」；
時論集「記取還是忘卻」、「沉寂與鼎沸之間」；書評集「書鄉長短調」等。