類別

視    導    項    目    名    稱

執  行  情  形

優良具體內容

待改進事項

優異

良好

尚佳

欠佳

不佳

視

導

重

點

項

目

九年一貫課程之推動與執行情形

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1.依據九年一貫課程綱要，確實推動與執行九年一貫課程，落實教學正常化，93學年度獲考評優等。

2.實施「有師為伴」計畫，加強學生認輔工作。

3.實施「輔導英語學習落後學童」計畫，提升學生英語學習興趣及能力。

4.強化美化綠化校園、推動標示雙語、建置英語網頁，獲優質英語生活環境績優學校獎金5萬元。

5.鼓勵教師參與行動研究，獲教訓輔三合一行動研究方案輔助10萬元，並印製研究成果。

6.積極推動學生團隊，現有鄉土技藝團隊─扯鈴、體育團隊─少年足球、音樂團隊─節奏樂隊。

7.特教業務94.12到校訪評，獲評鑑委員讚譽有佳。

8.辦理親子讀書會及學生年終成果表演慶生會，家長踴躍參與，大獲好評。

9.積極經營學校特色，社區解說─鄉土地名解說、地質地形踏查；主題探索─扯鈴課程、足球課程、生態課程；生活高手─英語教學、資訊教育。

10.推動教育優先區課後輔導及親職教育，按時核消經費，成效良好。

11.建置班級網頁，呈現教學與學習成果，實施網頁多元評量，建置處室行政網頁，提升行政服務品質與效能。

1.總務工作各項表件資訊化略為不足；有關工作末排建立標準化流程及排定應辦事宜工作表。

2.學生飲用水設備應再改善，讓學生夏季冷水充裕，冬季有溫水可飲用。

3.公共案全檢查應確實落實。

4.科學教育推動應再加強。

5.藝術與人文領域課程，表演藝術課程需再充實。

6.家政教育、人權教育及生涯發展教育課程融入各領域應再加強。

7.校外教師進修都於週休假日，教師參與意願不足；校內週三進修部分教師經常請假或有其事務，參與人數略少。

校園公共安全之檢查、維護

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貫徹教學正常化

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校舍、財物、教學設備之使用、維護、管理

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偶發事件之防制與處理

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彌平學習成就落差（課業輔導）

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鄉土教育、科學教育之推動

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校園美化、綠化工作之執行（含標示雙語化）

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成人教育、親職教育與社教活動之推展

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交通安全教育與民主法治教育之推動

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生活教育、健康教育之執行

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學校各項「教師進修研習案」之實施情形

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教師行動研究

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一校一團隊

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學校經營特色

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推展學童閱讀（焦點300）

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常態編班

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幼稚園經營管理運作情形

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學校飲水之設備改善執行情形

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學校午餐執行成效

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特殊教育業務（資優、啟聰、啟智、音樂、美術、體育）

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推行視力及牙齒保健執行成效

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學校創新項目及特色或困難、建議事項

六大議題（兩性、環境、資訊、家政、人權、生涯發展）

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教育優先區案執行成效

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1.運用網頁方式進行知識管理，把學校教師教學、學生學習成果與行政服務資料彙整呈現，提升學校整體效能，清晰、有序而明確，順應資訊化社會環境。

2.目前校定無合格特殊教師，推展特教工作有所困難。

3.建議補助推動閱讀活動經費，如辦理親子共讀、購置班級兒童叢書。

4.建議補助購置電腦軟硬體及維修經費，以利各科資訊融入教學及提升學生資訊能力。

配合教育部解除髮禁執行情形（國中）

2005-2008教育施政主軸

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視        導      人      員

副        局       長

局             長