【親師合作 營造 友善校園】參考資料   校長   陳仁和  2006.09.13(星期三)下午
　

一、  認識孩子的老師：

1.認識老師：

2.老師的連絡電話及連絡時間。

3.老師的專長及老師想推動的班級特色。

4.老師對孩子功課的要求及家長需配合的事項。

5.父母尊重老師，孩子才會受教。
　

二、  主動告訴老師你所了解的孩子：
1.認識我們的班級學生數：

2.孩子的健康情形：有沒有什麼不能做的運動或須提醒吃藥時間等。

3.孩子的飲食習慣：有沒有飲食禁忌、有沒有要改正的偏食習慣。

4.孩子的安全問題：自己上下學或是家長接送，知道每日上下學時間、校外教學時間。

5.孩子的交友情形：經常和哪些大、小朋友來往，有沒有較知心的朋友。

6.孩子的優點缺點：動作快或慢；仔細或粗心；外向或內向等；專長或課外補習情形。

7.多用電話或親自和老師見面溝通，讓老師多了解孩子和父母的需求，父母才會輕鬆。
　

三、   認識家長和家長委員：
1本學期家長共有45人，選出委員11名：   

  2.愛護學校、支持老師、鼓勵學生，參加活動，樂當志工，共同營造友善校園。
　

四、  本學年學校特色活動簡介：

1.閱讀活動：閱讀的好處：閱讀是所有學習的基礎，閱讀能力好各科成績都會進步。

閱讀的規畫：每週借書兩次，每週早上有兩次閱讀指導。

閱讀的鼓勵：本學年起由校友黃奏勝先生提供壹萬元作為閱讀獎金(詳附錄)。
每個月有閱讀幸運獎兩名，學期結束各年段獎勵閱讀最佳前三名獎金。

2.潮間帶活動：規畫三次潮間帶活動(9/18池西水庫沙灘、9/27二崁、10/2學仔尾)，讓小朋友認識學區潮間帶生物、產業活動及海邊休閒活動。

3.足球運動：參加足球聯盟，讓有興趣的小朋友能以球會友，鍛練體能，養成運動習慣、學習基礎足球技巧、培養團隊合作精神、戰鬥精神並培養社交禮儀交友技巧。

4.扯鈴活動：一至六年級利用每週彈性時間練習扯鈴，向高難度挑戰，培養動作靈敏、不怕困難、不怕失敗、勤於練習的精神，並設晉級制度，培養榮譽精神，技巧高超者參加扯鈴隊，更上層樓，代表學校外出表演或接待來訪貴賓，爭取學校榮譽。

5.游泳教學：配合教育局規畫到縣游泳館上游泳課(10/13、10/17、10/20、10/24上午8至11時)，請家長配合讓小朋友在小學畢業前學會游泳。

6.品德教學：好的品德是做人做事的基礎，本校透過項整潔、禮貌、秩序三比賽、認輔制度及讀經教育，培養良好的生活習慣、關心學生、誦讀經典潛移默化。

附錄：澎湖縣西嶼鄉池東國民小學「黃自名先生獎學金」實施辦法

壹、緣由：為紀念黃自名先生童年歲月於池東國民小學接受基礎教育，後赴高雄進修，成家立業，服務於台灣水泥公司高雄廠。民國四十一年一月十九日高雄市新興街錦德煤油行發生火災，為營救陷於火窟中的孩童而犧牲生命，展現尊重生命之人格特質，以及見義勇為、與人為善的行事風範。

貳、目的：獎勵池東國民小學學生閱讀優良課外讀物，培養豐富學識與高尚品德，以期將來能成為具有聰明才智且能孝順父母、服務桑梓之社會公民。

參、頒發對象：池東國民小學學生在閱讀及心得寫作方面表現努力及優異者。

肆、發放名額及金額：原則上發給各年段每學年表現最優之前三名同學，第一名1000元，第二名900元，第三名800元。另每月發給閱讀幸運獎全校一至二名，各100元，由閱讀成績達到最低標準者抽籤決定之。最低標準由各年段導師共同討論決定之。

伍、成績核計：該學年8月1日至翌年5月31日止池東國小在校生閱讀及心得寫作成績。

陸、發放時間：每年六月之第二週週會頒發年度獎學金、每週之第二週週會頒發閱讀幸運獎學金。

柒、獎學金來源：由黃自名先生子嗣黃奏勝負責，每學年提供新台幣壹萬元為獎學金，按年頒發，直至其離開人世間為止。

捌、附則：本辦法經黃奏勝先生同意後實施，如有未盡事宜得修訂之。