教育局長序

　　『關懷鄉土，立足台灣，放眼國際』這是一個宏觀的視野，但仍然要從自身週遭事物，建立起知識的基礎系統，才能逐步落實到建立宏大的世界觀。為此，本局持續推動『國民中小學鄉土教育』，委由澎湖縣西嶼鄉池東國民小學，執行辦理96年『澎湖蕨類與水生植物調查及資訊融入教學計畫』。由陳仁和校長所率領的國教輔導團國小組自然與生活科技領域輔導員，進行全縣性調查。經過呂文雄主任、楊宜訓老師、鄭文健老師與洪清林老師，共同戮力研究與多次討論後，將書名定為『澎湖濕生植物快覽手冊』。由池東國小蔡志仁主任負責編印，提供全縣師生參考運用。
　　『澎湖濕生植物快覽手冊』是由文光國小洪清林老師執筆。前後歷經三年的時間，上山下海，深入澎湖本島、離島各處進行實地調查、複查。總共蒐集蕨類植物20種、水生植物57種、紅樹林4種、海生維管束植物3種，圖片多達264張。澎湖需要潮濕多水環境才能生長的植物，幾乎全被搜羅在內；同時提供植物辨識的圖照與詳細說明，對於認識鄉土植物應能提供莫大的助益。
『鄉土教育』、『環境教育』與『生物多樣性』都是現今教育所關注的課題。如何推展與落實到學生的觀念與行為中，光是紙上談兵是力有未逮的，惟有實地觀察最具實際效益。因為要『認識鄉土、了解鄉土』非親身體驗不為功。有鑑於此，書中推薦本縣一些可供戶外教學的地點，供縣內各級師生參考運用。希望藉由深入了解這些溼生植物的特性，大家更加了解生物的多樣性，更能落實保育觀念，進而更愛美麗的澎湖。

教育局長　　胡中鎧