單元主題

燕鷗翔集的季節(校內、校外教學適用)

適用年級

高年級

教學設計

黃國揚

教學節數

6節(240分鐘)

能力指標

自然與生活科技領域：

　

2-1-2-1 選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄發生的大事。…察覺動物如何覓食、吃什麼、做什麼活動，成長時身體形態的改變等。

2-2-2-2 知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式，注意到如何去

改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康。

2-3-2-2 觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。觀察動物如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等動物生態。

2-3-2-3知道動物卵生、胎生、育幼等繁殖行為，發現動物、植物它們的子代與親代之間有相似性，但也有不同。

環境教育議題：

1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。

1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞 
自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和
景觀的感受與敏感。

1-3-1 藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表 
演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。

2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。

3-1-1 經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。

3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。

資訊教育：

　

4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。

單元目標

1.認識澎湖群島上燕鷗的生長環境。

2.認識澎湖群島上六種燕鷗的形態及運動方式之特殊性及共通性。

3.了解燕鷗如何保持體溫、覓食、繁殖、傳遞訊息、從事社會性的行
為及在棲息地調適生活等動物生態。

4.認識野生動物保護區的意義與功能。

具體目標

1-1 能舉例說出1個以上澎湖(或學校附近)無人島嶼的名稱與生態環

境特色。(1-1-1) (1-1-2) (1-3-1) (2-1-1)( 3-1-2)

2-1 能辨認出澎湖六種常見燕鷗形態特徵。(2-1-2-1) (2-2-2-2) (2-3-2-3) (3-1-1)   

2-2 能說出燕鷗鳥類，運動方式之特殊性及共通性。(2-3-2-2)

2-3 能說出如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等動物生態。(2-1-2-1) (2-2-2-2) (2-3-2-2)

3-1 能利用網路搜尋台灣野生動物保護區，了解設置野生動物保護區的意義與功能。(4-3-2) (4-3-3)

3-2 能說出澎湖野生動物保護區的由來與保育事項。(3-1-1)( 3-1-2) (1-1-2) (1-3-1)

各        節

教學內容

一、探訪海鳥聖地─貓嶼

二、燕鷗翔集的季節

(一)觀察玄燕鷗

(二)觀察白眉燕鷗

(三)觀察鳳頭燕鷗

(四)觀察蒼燕鷗

(五)觀察小燕鷗

(六)觀察紅燕鷗

三、海島燕鷗的棲息環境

具體目標

教學活動

教學資源

1-1

一、探訪海鳥聖地─貓嶼(第一、二節)

【準備活動】

1.課前計畫：
 (1)本活動採戶外體驗式的教學活動效果較佳，但教師(或
   學校)需擬訂週全的教學活動計畫。

 (2)本教學活動主要以室內教學活動設計為主，可使用兒童用教材「燕鷗翔集的季節」進行。

2.引起動機：

(1)朗讀(或默讀)燕鷗之歌。

(2)資料展示：請小朋友展示上網或報章雜誌有關於海
鳥的相關資料，並進行簡要的說明。

(3)發表─：
 a.請小朋友口頭發表賞鳥的經驗。

b.請小朋友口頭發表有沒到坐船到離島(或無人島)的經驗。

【發展活動】

1.燕鷗密碼：

  (1)腦力大激盪：想想看！在「燕鷗之歌」中哪一句說明燕鷗遷移到澎湖群島的季節？
(參考答案：當南方吹起…澎湖燕鷗遷移的時間，約在春夏交替之間，繁殖期以夏季為主)

  (2)提問搶答：在澎湖的自然環境中，提供了哪些燕鷗良
好的棲息與繁殖環境？

  (參考答案：玄武岩、沙(砂)灘、草地)

2.海上巡航記：

  (1)畫畫看：製作一份從馬公港至貓嶼島的航海圖，並標示出沿途經過那些島嶼？

(2)估估看：在航海圖上標出馬公港至貓嶼島的距離，並估算不同船隻的速率，到貓嶼所需的時間？

3.目標鎖定：

  (1)在航海圖上標示出貓嶼島的經緯度。

  (2)在航海圖上標示出貓嶼島嶼的基本資料：如面積、高
度、海洋資源或重要的生物資源。

【統整活動】

1.貓嶼為什麼被稱為貓嶼？(參考答案：島嶼形勢似蹲伏於
海上的大貓而稱之)

2.從馬公港出發會經過哪些島嶼？

  (參考答案：無人島嶼有四角嶼、雞籠嶼、草嶼、南塭等；有人島嶼有虎井、桶盤、花嶼等，在航海圖需註明較完備)。

3.貓嶼島地形的特徵為何？

(參考答案：貓嶼島由大小貓嶼所組成，大貓嶼海拔最高點為79公尺，是澎湖群島最高的島嶼，全島為垂直陡峭的玄武岩海崖所圍繞。)

4.在貓嶼海鳥生態保護區中繁殖的燕鷗主要有哪些？

(參考答案：玄燕鷗、白眉燕鷗、蒼燕鷗、鳳頭燕鷗)

--第一、二節完—

網路

兒童教材

圖片、地圖

2-1

2-2

2-3

二、燕鷗翔集的季節(第三、四節)

【準備活動】

1.教學地點可視情況教室或學校附近海岸或資訊教室。

2.時間最好選擇五月至六月中，才可以看到海岸飛翔的燕鷗(校外教學亦在此時段最佳)。

3.若教師相關教學資源難以取得，可安排至澎湖自然學友之家進行校外教學活動。

4.請小朋友課前上網搜集燕鷗的資料。

http://kestrel.myweb.hinet.net/first.html

【發展活動】

1.觀察玄燕鷗：

  (1)玄燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)  http://www.dcview.com.tw/my/showalbumpic.asp?nickname=tayar&albumsn=34720

  (2)玄燕鷗在貓嶼島上主要的棲息與繁殖環境為何？
(參考網路或圖片作答)

(3)玄燕鷗在貓嶼島上繁殖時，有什麼特殊的行為活動？

(參考答案：是澎湖六種燕鷗中會啣草舖巢的燕鷗)
  (4)玄燕鷗的雛鳥與成鳥有什麼同？
    (參考答案：玄燕鷗的雛鳥是白色與成鳥體色迴然不同
    也是澎湖六種燕鷗中較為特殊的種類)
2.觀察白眉燕鷗：

(1)白眉燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)  http://www.dcview.com.tw/my/showalbumpic.asp?nickname=tayar&albumsn=34720

(2) 白眉燕鷗為什麼在澎湖群島上的數量會很多，與繁殖行為有何關聯？

3.觀察鳳頭燕鷗：

 (1)鳳頭燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)

 (2)鳳頭的燕鷗的體態，對牠的繁殖行為有何影響？
   (參考答案：由於體形最大，所以在相同的棲地環境中
   ，可以群聚制高點，其牠燕鷗難以相抗)

4.觀察蒼燕鷗：

(1)蒼燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)

(2)蒼燕鷗在不同的環境中，對繁殖環境有何不同？

(3)蒼燕鷗的覓食方式，與其牠燕鷗有何異同之處？

5.觀察小燕鷗：

(1)小燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)

 (2)小燕鷗為什麼喜歡在砂礫灘或沙灘中進行繁殖活動？

 (3)在空曠的環境中，小燕鷗面對炎酷日晒會如何有效產卵
繁殖？

6.觀察紅燕鷗

 (1)紅燕鷗的形態有什麼特徵？(參考網路或圖片作答)

 (2)紅燕鷗的成鳥形態會有什麼不同的特徵？(參考網路或
圖片作答)

 (3)紅燕鷗為什麼會被列為「瀕臨絕種保育類野生動物」，其標準何在？

   http://www.geocities.com/~smewmao/indeepth/IUCNlevl.html

   http://eeweb.gcc.ntu.edu.tw/eeweb_new/index.php

【統整活動】

1.請說說看，燕鷗與其牠的海鳥形態有什麼不同？

2.燕鷗在澎湖群島上繁殖的季節為何？

3.澎湖燕鷗的遷徏習性，有何特殊之處？

3.請說一說澎湖群島上的燕鷗，為什麼會選擇不同的環境進行繁殖？

4.澎湖燕鷗的體態特徵跟其運動方式有什麼關係？

5.請說一說，燕鷗有幾種不同的覓食方式或餵食方式？

6.請說一說，哪一種燕鷗會讓生最深刻的印象？

─第三、四節完—

兒童教材

圖片、網路

兒童教材

圖片、網路、

1-1

3-1

3-2

三、海島燕鷗的棲地環境 (第五、六節)

【準備活動】

1.課前上網、蒐集資料：

(1)認識台灣目前生態保護區的類型

http://econgis.forest.gov.tw/wr/index.htm

(2)認識貓嶼島海鳥生態保護區設置的意義與功能。

http://econgis.forest.gov.tw/wr/wr01_mao.htm

http://www.phhg.gov.tw/chinese/depart/farm/f4/f/q3.htm

(3)蒐集澎湖群島地圖及相關的資訊。

http://www.penghu-nsa.gov.tw/04-kids/index.htm

    ※申請下載goole earth電子地圖

【發展活動】

1.澎湖群島大調查：
(1)從(電子)地圖中算算看，澎湖群島大約有多少個島嶼？

(2)從(電子)地圖中你能判斷出澎湖群島上，哪些是有人島
嶼？那些是無人島嶼嗎？

2.海鳥聖地大發現：
(1)貓嶼為什麼適合燕鷗來進行繁殖與棲息？

(2)貓嶼為什麼被稱為台灣海鳥的聖地？

(3)貓嶼島為什麼要設置為海鳥保護區？

(4)除了貓嶼島外，澎湖有哪些島嶼也有燕鷗的繁殖？

  跟貓嶼的生態環境有何異同？

  http://news.e-info.org.tw/topic/bird/2002/bi02072901.htm

(5)到貓嶼海鳥生態保護區進行生態體驗活動，要注意哪些
事項？

3.世紀大比較：

 (1)除貓嶼外，請選擇一處國內外的野生動物保護區，比比
  看二者之間生態環境的異同處？

 (2)除貓嶼外，澎湖還有哪些野生動物保護區，比較其保育物種跟燕鷗生長環境，有何不同？

http://econgis.forest.gov.tw/wr/index.htm

（參考答案：澎湖縣望安島綠蠵龜產卵棲地保護區）
（以上二者可擇其一進行教學活動）

(3)除了野生動物保護區之外，為了保育重要的生物資源
，達成生物多樣性的生態法則，我國還採取了哪些重要的措施或方法？

　http://econgis.forest.gov.tw/wr/index.htm

  (參考答案：國家公園、自然保留區

【統整活動】

1.從地圖(或圖片)的觀察中，說說看澎湖群島島嶼的風貌？

2.說說看，世界各國為什麼要設置野生動物保護區或其它生物資源的保育措施？

3.說說看，澎湖群島上有哪些重要自然生態保育地或措施？

4.寫寫看，假如你是一隻燕鷗，你會對澎湖群島的住民，說些什麼說？

兒童教材

goole earth電子地圖

地圖或圖片、尺

實物或圖片

圖物或圖片

實物或圖片