澎湖縣西嶼鄉池東國民小學寒暑假作業實施計畫草案  2004.09.15

一、實施目的：
(一)針對學生：因應學生興趣發展其潛能，激發假期學習興趣，擴展學習領域 。
(二)針對家長：充實學生假期生活內涵，以多樣化彈性化活動，增進親子關係。
(三)針對教師：增進教師設計檢核暑期課程作業能力，延伸擴大領域教學效果。

二、設計原則：
(一)設計時間：不要臨時抱佛腳。要在十二月底、五月底前完成設計較佳。
(二)設計檢核：互相漏氣求進步。在一月中旬、六月中旬前完成觀摩檢核。
(三)設計要點：
  1.掌握本質：要讓學生有放假的感覺，讓家長有子弟不荒廢學習的感受。
  2.彈性設計：動靜配合。提供選擇--有必選、有家長選、學生選的部分。
  3.配合課程：配合該學期課程、做複習統整。配合學校規畫，充實假期生活。
  4.精緻規畫：要有作業簿，內容在精不在多，用心要讓家長看得到。

三、檢核展覽：
(一)檢核：檢核要容易，不要累壞自己；返校日期中檢核，開學一星期完成。
(二)展覽：要能有配合靜態展覽及動態表演的精彩內容。
(三)獎勵：師生評選，獎勵績優及努力的同學。

四、實施項目舉例：
(一)綜合活動領域—(適合家長檢核)
      01協助家事、社區服務。
      02選看教育性、娛樂性電視廣播播節目。
      03到圖書館尋寶蒐集紀錄 。

      
(二)健康與體育領域—(適合動態表演)
     01參加體育團隊：田徑隊、足球隊等
     02民俗技藝活動：練習扯鈴、跳繩等。
     03 請家人教自己游泳。

       
(三)藝術與人文領域：(適合靜態展覽)
      01繪畫、寫生、工藝、勞作。
     02搜集物品、攝影或整理照片。
     03參觀展覽演藝表演活動、蒐集展覽宣傳品。

   
(四)語文領域：(適合靜態展覽)
   01寫日記或週記。
   02閱讀課外讀物。 
   03剪貼報章雜誌。

   
(五)自然與生活科技領域：(適合靜態及動態展覽)
  01田野調查採集製作標本。
  02植物栽培、研究。
  03練習中英文打字、上網蒐尋資料、製作網頁。

   
(六)社會領域：(適合靜態展覽)
  01和家人親友郊遊旅行。
  02調查鄉土地名、文物。
  03參加社教機構活動及研習、拍照或研習作品。

  
(七)數學領域：(適合靜態及動態展覽)
    01練習記暑期家庭或個人收支分類帳。
    02練習數學計算及解題作業。
    03實測練習：練習估計及實測家裡建物或物品的長度、面積、體積等。

池東國小九十三學年度各年級寒假作業檢核評鑑一覽表  檢核人：校長仁和 93.02.15  

檢核人的話

感謝各位老師辛苦設計了本學年的寒假作業。

內容特色：配合假期活動，各位老師設計了做家事、拜年、做卡片、剪春字、寫春聯等活動。

封面主題：主題有連連看、量身高體重、月曆、舞獅、開學日、拿燈籠、聯絡電話、圖案等。

美編版面：有的影印、有的打字，有的A4、有的A3，有的橫式、有的直式，有的邊界太小。

推薦作品：三年級。其內容最有年味且靈活運用學過課程來設計，封面有假期味，版面清爽。

作業指導：幼稚班針對所設計的作業和家長做充分溝通，希望達到學生自己做的目的，很棒！

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

特教班

幼稚班

楊雅芳師設計

蔡麗娟師設計

彭聰光師設計

姚信嘉師設計

呂淑華師設計

邱柏瑜師設計

承剛連成師設計

淑卿玉萍師設計

A3橫式

12頁

A4直式

12頁

A4直式

20頁

A3直式

17頁

A4橫式

22頁

A3直式

14頁

A3直式

2頁

A3橫式

13‧7頁

內容參考多

內容自創多

內容自創多

內容參考多

內容自創多

內容參考多

內容自創多

內容參考多

內容

領域

內容

領域

內容

領域

內容

領域

內容

領域

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領域

內容

領域

內容

領域

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各年級寒假作業表現優良學生 一覽表