93學年度四年級閱讀教學檔案 教師:姚信嘉
池東國小九十三學年度第二學期四年級閱讀教學計畫
一、實施依據:
1.本校九十三學年度寒假假期課程準備計畫
2.本校九十三學年度下學期晨間活動課程計畫。
二、實施目的
1.近程目的-培養學生閱讀書籍的興趣
2.遠程目的-能閱讀書籍並與同學分享心得。
三、實施時間:
第2~18週,每週一晨活動時間。(期中考週暫停一次)
四、實施內容
1.閱讀:
學生利用教室後面藏書,或圖書館藏書在週末回家閱讀,或利用時間到教室後閱讀區進行閱讀活動。
2.撰寫:
閱讀完一本書之後,利用週末時間撰寫一篇閱讀心得學習單,每閱讀完五本週,撰寫一篇閱讀心得。
3.分享:
利用週一晨間活動時間,請同學輪流上台導讀自己所閱讀的書籍,
並進行心得分享及討論。(教師參與討論)
月份 |
預定閱讀本數 |
預定閱讀書籍 |
三月 |
5本 |
自由閱讀月….讓學生選擇喜歡看的書籍閱讀 |
四月 |
8本 |
我會愛繪本系列及心靈成長小學繪本系列, |
五月 |
4本 |
九歌兒童書房系列, |
六月 |
3本 |
名人傳記月……選擇有名偉人傳記閱讀。 |
六、實施原則
1.閱讀環境佈置:
將教室後藏書做整理,妥善佈置,讓學生有興趣到教室後的閱讀區進行閱讀活動
2.佈告欄:
定期在佈告欄上公佈相關兒童讀物的書評或好書的介紹,
讓學生透過不同的管道,得知近期書籍出版狀況和好書的推薦。
3. 訂定獎勵制度:
每閱讀一本書,便做簡單閱讀心得學習單,每閱讀五本書,便需就其中一篇,書寫一篇讀書心得。
每寫一篇讀書心得,審核教師可視學生書寫情形核章一至五個。(配合班級獎勵卡核章)
七、教學資源
1.學校圖書館藏書
2.班級後方書櫃藏書
3.老師所提供的書籍
八、本計畫如有未盡事宜得修訂之。