93學年度一年級作文教學檔案

導 師

楊雅芳

93上作文指導內容一覽表 93下作文教學計畫  

學 生

1.陳威廷         

2林秋萍        3許巧涵   

回頁首            池東國小九十三學年度第一學期一年級作文指導內容一覽表   (2005.01.28joy彙整)

作文簿格式 我的圖畫日記--科研出版
寫 作 篇 數 學習單6張、圖畫日記3
評 語 方 式 蓋閱字章、蓋讚字章、蓋有進步章、蓋kitty貓章、畫蘋果。
文 字 評 語
彙 整 示 例  

檢核評語,統整分析,找出問題,思索對策!

1.good!很棒喔!寫得不錯!我這個字多練習、某某的句子寫得很清楚,很厲害。

2.某某寫得很棒!字也整齊漂亮!

3.某某畫得好仔細喔!如果能用不同的顏色,會更好看喔!

回頁首                    池東國小九十三學年度第二學期一年級作文教學計畫

 

依據:

 依據寒假進修課程計畫項目實施。

 目的:

  1培養學生能夠正確認知生字語詞句子的意義,並應用於文章中。

  2配合語文教學,將所學和生活經驗結合,變成書面的形式表達出來。

 內容及進度:

1日記:鼓勵學生紀錄當週生活大事或學校重大的活動及節慶。

2作文:詳如以下寫作教學進度表。 

                                                       寫作教學進度表

週次

主題

內容

備註

2

視覺練習

觀察:找東西遊戲

 

3

視覺練習

寫作:同學的特徵

 

4

視覺練習

討論:觀察作品分享與討論

 

5

視覺練習

成果:作品呈現

 

6

視覺練習

寫作:物體的特徵

 

7

視覺練習

討論:觀察作品分享與討論

 

8

視覺練習

成果:作品呈現

 

9

視覺練習

綜合練習(我的…)

 

10

期中評量

 

 

11

聽覺練習

聆聽各種聲音

 

12

聽覺練習

紀錄聲音的表情

 

13

聽覺練習

成果:作品呈現

 

14

觸覺練習

神秘箱活動

準備蔬果或玩具

15

觸覺練習

討論:作品分享與討論

 

16

觸覺練習

成果:作品呈現

 

17

綜合練習

 

配合活動或節慶

18

文章欣賞

 

 

19

期末評量

 

 

20

休業式

 

 

原則:

多鼓勵:寫得好的給予蓋章集點鼓勵。 

五、來源:

1國語課本。

2圖書館藏書。

3網路文章。

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 附錄:寒假撰寫之原計畫

一、實施依據:

         1.本校九十三學年度寒假假期課程準備計畫 
 
         2.
本校九十三學年度作文教學課程計畫。

、實施目的:

  1培養學生能夠正確認知生字語詞句子的意義,並應用於文章中。

  2配合語文教學,將所學和生活經驗結合,變成書面的形式表達出來。

 

實施內容:

主題

辦法

時間

我的日記

鼓勵學生在每天的聯絡簿中寫下當天發生的事情。

每天的回家作業

我會寫文章

從國語課本中,選出每一課的五個圈詞,寫成一篇文章。

週末回家作業

看圖寫作

觀察圖片,寫下每一格的故事,然後和全班討論分享。

每週四下午第一節課後輔導時間

生活大事

配合課程或學校發生的重要大事,寫成文章。

每週四下午第一節課後輔導時間

 

實施原則:

1多鼓勵:寫得好的給予蓋章集點鼓勵。

2.多寫作:每天寫日記,每週寫文章。

 

五、教學資源

1國語課本。

2圖書館藏書。

3網路文章。回頁首