導 師 |
楊雅芳 |
93上作文指導內容一覽表 | 93下作文教學計畫 | |
學 生 |
1.陳威廷 |
2林秋萍 | 3許巧涵 |
回頁首 池東國小九十三學年度第一學期一年級作文指導內容一覽表 (2005.01.28joy彙整)
作文簿格式 | 我的圖畫日記--科研出版 |
寫 作 篇 數 | 學習單6張、圖畫日記3篇 |
評 語 方 式 | 蓋閱字章、蓋讚字章、蓋有進步章、蓋kitty貓章、畫蘋果。 |
文 字 評 語 彙 整 示 例 |
1.good!很棒喔!寫得不錯!我這個字多練習、某某的句子寫得很清楚,很厲害。 |
一、依據:
依據寒假進修課程計畫項目實施。
二、目的:
1培養學生能夠正確認知生字、語詞、句子的意義,並應用於文章中。
2配合語文教學,將所學和生活經驗結合,變成書面的形式表達出來。
三、內容及進度:
1日記:鼓勵學生紀錄當週生活大事或學校重大的活動及節慶。
2作文:詳如以下寫作教學進度表。
寫作教學進度表
週次 |
主題 |
內容 |
備註 |
2 |
視覺練習 |
觀察:找東西遊戲 |
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3 |
視覺練習 |
寫作:同學的特徵 |
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4 |
視覺練習 |
討論:觀察作品分享與討論 |
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5 |
視覺練習 |
成果:作品呈現 |
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6 |
視覺練習 |
寫作:物體的特徵 |
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7 |
視覺練習 |
討論:觀察作品分享與討論 |
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8 |
視覺練習 |
成果:作品呈現 |
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9 |
視覺練習 |
綜合練習(我的…) |
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10 |
期中評量 |
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11 |
聽覺練習 |
聆聽各種聲音 |
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12 |
聽覺練習 |
紀錄聲音的表情 |
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13 |
聽覺練習 |
成果:作品呈現 |
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14 |
觸覺練習 |
神秘箱活動 |
準備蔬果或玩具 |
15 |
觸覺練習 |
討論:作品分享與討論 |
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16 |
觸覺練習 |
成果:作品呈現 |
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17 |
綜合練習 |
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配合活動或節慶 |
18 |
文章欣賞 |
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19 |
期末評量 |
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20 |
休業式 |
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四、原則:
多鼓勵:寫得好的給予蓋章集點鼓勵。
五、來源:
1國語課本。
2圖書館藏書。
3網路文章。
附錄:寒假撰寫之原計畫
一、實施依據:
1.本校九十三學年度寒假假期課程準備計畫
二、實施目的:
1培養學生能夠正確認知生字、語詞、句子的意義,並應用於文章中。
2配合語文教學,將所學和生活經驗結合,變成書面的形式表達出來。
三、實施內容:
主題 |
辦法 |
時間 |
我的日記 |
鼓勵學生在每天的聯絡簿中寫下當天發生的事情。 |
每天的回家作業 |
我會寫文章 |
從國語課本中,選出每一課的五個圈詞,寫成一篇文章。 |
週末回家作業 |
看圖寫作 |
觀察圖片,寫下每一格的故事,然後和全班討論、分享。 |
每週四下午第一節課後輔導時間 |
生活大事 |
配合課程或學校發生的重要大事,寫成文章。 |
每週四下午第一節課後輔導時間 |
四、實施原則:
1多鼓勵:寫得好的給予蓋章集點鼓勵。
2.多寫作:每天寫日記,每週寫文章。
五、教學資源:
1國語課本。
2圖書館藏書。
3網路文章。回頁首