導 師 |
邱柏瑜 |
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學生 |
許亞恩 |
錯字1個 |
洪
向 |
錯字7個 |
盧有宣 |
錯字10個 |
盧冠緯 |
錯字1個 | |
李秉杰 |
錯字9個 |
陳俋塵 |
錯字4個 | |
劉尹筠 |
錯字6個 |
李奕霈 |
錯字3個 | |
盧羿潔 |
錯字3個 |
回頁首 池東國小九十三學年度第一學期六年級作文指導內容一覽表 (2005.02.03joy彙理)
作 文 簿 格 式 | 名稱:作文簿(企鵝圖書有限公司出版) 內容:有作業訂正符號,評語優點缺點選項, 標點符號用法表。 |
導師擬訂題目 | 1.玄武岩之美
2.一件難忘的事 3.新詩四則 4.讚美與批評
5.如果我是大地 6.聖誕節 7.新年 |
本學期寫作篇 數 | 7篇 |
評 語 方 式 | 1.文字評語、打分數、蓋頂呱呱章。 2.有固定的評語空格(作文簿原設計)打v (1)優點: □ 字體工整□標點正確 □用詞恰當 □文筆流暢 □段落分明 □結棤嚴謹 □內容豐富 □敘述生動 □切合題意 (2) 缺點: □ 文不對題□修詞不當 □字跡潦草 □標點錯誤 □分段不當 □內容空洞 |
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2-1某某:你這篇文章融合了澎湖玄武岩形成的地質、地貌及其蘊含的人文精神。 2-4某某:你這四則新詩展現了文質並茂的才情與深刻豐富的作品思想! 2-7某某:這篇文章第一段寫得最好,可見你是個有才氣的小作家,但後來每下愈況,
3-1請寫上作文題目,並給每個部分一個小標題。詩句可愛活潑,為一佳作,但可試著再寫深入一點!
但是你的字體如果能改進,一定可以為文章增色不少,加油!老師相信你可以的!
4-1某某:你將澎湖的玄武岩作了概括的介紹,讓玄武岩展現不同的風情。 5-9某某:你的文章似乎太短了!可以試著伸長一點!
6-1某某:這是一場值得慶祝和回味的足球回憶。可以試著鋪陳比賽中的 6-4某某:想像力可自在地翱翔!只要你多用心、多發揮創意,一定可以將作文寫得更好!
7-1某某:你可以試著多發揮一些想像力和創造力,拉長文句,加強情節起伏。 7-3某某:你這篇文章太短了,不夠用心!請改進!
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錯別字 |
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一、實施依據:
1.本校九十三學年度寒假假期課程準備計畫
二、目的:
1.運用說話作文聯絡教學,培養學生寫作能力。
2.
配合國語科大單元教學,作延伸為作文教學。
3.
配合閱讀課程及國語日報,培養批判思考及創作的能力。
三、實施時間:
1.
自第一週起至第十八週止
2.
每週(五)國語課進行作文教學
3.
每週(一)進行作文訂正及發表分享
附註:(期中、期末考週暫停一次)
四、教學內容:
1.片段作文(作文學習單)
2.看圖作文
3.活動作文(配合校慶、兒童節、畢業等活動)
4.說話作文聯絡教學(配合國語日報、範文進行朗讀、發表、討論、分享教學,再逐段討論,建構大綱)
5.命題作文(語文競賽重點)
(1)記敘文-先說、再說、後說(順序、倒敘、插敘法)
(2)抒情文-
(3)論說文-起、承、轉、合(單項式、雙項式、多項式題型)
(4)書信-
(5)童詩或新詩-
五、實施進度:
月分 |
週次 |
日期 |
課別(教學節數) |
學校行事活動 |
二 月 |
一 |
2/14-2/18 |
語文-對偶修辭 語文-體裁改寫 |
2/14開學 |
二 |
2/21-2/25 |
作文—閱讀書籍賞析 語文--冬天狂想曲 |
|
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三 月 |
三 |
2/28-3/04 |
說話作文教學 作文--季節 |
2/28和平紀念日放假一天 |
四 |
3/07-3/11 |
說話作文教學 作文—童詩或寓言 |
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五 |
3/14-3/18 |
語文—排比修辭 |
|
|
六 |
3/21-3/25 |
作文—閱讀書籍賞析 |
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|
七 |
3/28-4/01 |
語文-家鄉搜查、短文寫作 |
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四 月 |
八 |
4/04-4/08 |
說話作文教學 作文—我的家鄉 |
4/05民族掃墓節放假一天 |
九 |
4/11-4/15 |
語文—演講 語文—給自己的一封信 |
|
|
十 |
4/18-4/22 |
期中考,暫停一次 |
第一次成績考查 |
|
十一 |
4/25-4/29 |
語文—辯論高手 |
|
|
五 月 |
十二 |
5/02-5/06 |
語文—未來設計師 語文—九怪留言版 |
|
十三 |
5/09-5/13 |
說話作文教學 作文—向童年說再見 |
|
|
十四 |
5/16-5/20 |
作文—閱讀書籍賞析 |
|
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十五 |
5/23-5/27 |
|
|
|
十六 |
5/30-6/03 |
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畢業考 |
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六 月 |
十七 |
6/06-6/10 |
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十八 |
6/13-6/17 |
|
畢業典禮 |
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十九 |
6/20-6/24 |
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期末成績考查 |
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廿 |
6/27-6/30 |
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六、實施原則:
1.單週進行片段作文、短文寫作、修辭練習及看圖作文。
2. 雙週進行說話作文聯絡教學及命題作文
七、教學資源:
一、國語課本及學校圖書
二、教師提供範文及寫作方法
三、歷屆國語文競賽得獎文章
四、國語日報及作文範本
八、本計畫如有未盡事宜得修訂之。回頁首