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導 師 |
邱柏瑜 |
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學生 |
許亞恩 |
錯字1個 |
洪
向 |
錯字7個 |
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盧有宣 |
錯字10個 |
盧冠緯 |
錯字1個 | |
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李秉杰 |
錯字9個 |
陳俋塵 |
錯字4個 | |
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劉尹筠 |
錯字6個 |
李奕霈 |
錯字3個 | |
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盧羿潔 |
錯字3個 |
回頁首 池東國小九十三學年度第一學期六年級作文指導內容一覽表 (2005.02.03joy彙理)
| 作 文 簿 格 式 | 名稱：作文簿(企鵝圖書有限公司出版) 內容：有作業訂正符號，評語優點缺點選項， 標點符號用法表。 |
| 導師擬訂題目 | 1.玄武岩之美
2.一件難忘的事 3.新詩四則 4.讚美與批評
5.如果我是大地 6.聖誕節 7.新年 |
| 本學期寫作篇 數 | 7篇 |
| 評 語 方 式 | 1.文字評語、打分數、蓋頂呱呱章。 2.有固定的評語空格(作文簿原設計)打v (1)優點： □ 字體工整□標點正確 □用詞恰當 □文筆流暢 □段落分明 □結棤嚴謹 □內容豐富 □敘述生動 □切合題意 (2) 缺點： □ 文不對題□修詞不當 □字跡潦草 □標點錯誤 □分段不當 □內容空洞 |
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2-1某某：你這篇文章融合了澎湖玄武岩形成的地質、地貌及其蘊含的人文精神。 2-4某某：你這四則新詩展現了文質並茂的才情與深刻豐富的作品思想！ 2-7某某：這篇文章第一段寫得最好，可見你是個有才氣的小作家，但後來每下愈況，
3-1請寫上作文題目，並給每個部分一個小標題。詩句可愛活潑，為一佳作，但可試著再寫深入一點！
但是你的字體如果能改進，一定可以為文章增色不少，加油！老師相信你可以的！
4-1某某：你將澎湖的玄武岩作了概括的介紹，讓玄武岩展現不同的風情。 5-9某某：你的文章似乎太短了！可以試著伸長一點！
6-1某某：這是一場值得慶祝和回味的足球回憶。可以試著鋪陳比賽中的 6-4某某：想像力可自在地翱翔！只要你多用心、多發揮創意，一定可以將作文寫得更好！
7-1某某：你可以試著多發揮一些想像力和創造力，拉長文句，加強情節起伏。 7-3某某：你這篇文章太短了，不夠用心！請改進！
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| 錯別字 |
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一、實施依據：
1.本校九十三學年度寒假假期課程準備計畫
二、目的：
1.運用說話作文聯絡教學，培養學生寫作能力。
2.
配合國語科大單元教學，作延伸為作文教學。
3.
配合閱讀課程及國語日報，培養批判思考及創作的能力。
三、實施時間：
1.
自第一週起至第十八週止
2.
每週（五）國語課進行作文教學
3.
每週（一）進行作文訂正及發表分享
附註：（期中、期末考週暫停一次）
四、教學內容：
1.片段作文（作文學習單）
2.看圖作文
3.活動作文（配合校慶、兒童節、畢業等活動）
4.說話作文聯絡教學（配合國語日報、範文進行朗讀、發表、討論、分享教學，再逐段討論，建構大綱）
5.命題作文（語文競賽重點）
(1)記敘文－先說、再說、後說（順序、倒敘、插敘法）
(2)抒情文－
(3)論說文－起、承、轉、合（單項式、雙項式、多項式題型）
(4)書信－
(5)童詩或新詩－
五、實施進度：
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月分 |
週次 |
日期 |
課別（教學節數） |
學校行事活動 |
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二 月 |
一 |
2/14－2/18 |
語文-對偶修辭 語文-體裁改寫 |
2/14開學 |
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二 |
2/21－2/25 |
作文—閱讀書籍賞析 語文--冬天狂想曲 |
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三 月 |
三 |
2/28－3/04 |
說話作文教學 作文--季節 |
2/28和平紀念日放假一天 |
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四 |
3/07－3/11 |
說話作文教學 作文—童詩或寓言 |
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五 |
3/14－3/18 |
語文—排比修辭 |
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六 |
3/21－3/25 |
作文—閱讀書籍賞析 |
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七 |
3/28－4/01 |
語文-家鄉搜查、短文寫作 |
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四 月 |
八 |
4/04－4/08 |
說話作文教學 作文—我的家鄉 |
4/05民族掃墓節放假一天 |
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九 |
4/11－4/15 |
語文—演講 語文—給自己的一封信 |
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十 |
4/18－4/22 |
期中考，暫停一次 |
第一次成績考查 |
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十一 |
4/25－4/29 |
語文—辯論高手 |
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五 月 |
十二 |
5/02－5/06 |
語文—未來設計師 語文—九怪留言版 |
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十三 |
5/09－5/13 |
說話作文教學 作文—向童年說再見 |
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十四 |
5/16－5/20 |
作文—閱讀書籍賞析 |
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十五 |
5/23－5/27 |
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十六 |
5/30－6/03 |
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畢業考 |
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六 月 |
十七 |
6/06－6/10 |
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十八 |
6/13－6/17 |
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畢業典禮 |
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十九 |
6/20－6/24 |
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期末成績考查 |
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廿 |
6/27－6/30 |
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六、實施原則：
1.單週進行片段作文、短文寫作、修辭練習及看圖作文。
2. 雙週進行說話作文聯絡教學及命題作文
七、教學資源：
一、國語課本及學校圖書
二、教師提供範文及寫作方法
三、歷屆國語文競賽得獎文章
四、國語日報及作文範本
八、本計畫如有未盡事宜得修訂之。回頁首